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施校長：
您好！我十月十七日有寫一封信給您，該信是有關貴校十月十六日當日請防疫所到校捕犬的事，希望有順利達到你手中。
十月十九日早上路過貴校，捕犬目擊者告訴我一些比較詳細的捕犬經過。據目擊者描述，十月十六日捕犬當日，母犬驚嚇逃脫，不到一週齡的乳犬被學生急送到動物醫院，而和藹的跛腳父親(小羅)因跑不快被捕走了。施校長，聽到因為校園不當捕犬，使一個與人無爭、默默無言的動物家庭遭受到家破員亡，您一定和大家一樣都很難過的。
小乳犬 都已飢餓待斃，而母親不知去向，至少請貴校著人到台南市動物防疫所的流浪動物中途之家把孩子的父親救出來，放回校園吧！否則，數天之後，孩子的父親就會被撲殺的。動物是有感覺，有家庭，知道傷痛的，請您帶領貴校師生，從過去五年來把動物當垃圾、不查動物福利的懵懂歲月中醒過來，正視他們無辜的眼神一次吧！
動物也是不得已才流浪的，小羅一家在對待動物不善的貴校，隱忍謙卑、畏畏縮縮的討生活了一個學期。小羅，一個大男生，在一個沒人呼喚他名字的校園裡，躲躲藏藏，但他仍不忘在角落裡，望著人來人往，露出憨憨的靦腆笑臉。他知道他就是請求名醫，將被打斷的腳醫好，免得走路一瘸一跛的影響形象，一定也不被貴校眷顧，但他仍不改祖先留給他無法磨滅的愛人類的血液印痕，在校園棲身處，遠遠的對貴校員生投以愛慕的眼神。
十月十九日早上經捕犬目擊者告知較詳細的捕犬經過後，我當天下午一教完書就試著打電話和貴校總務處事務組長連絡，想了解一下貴校這次檢舉校犬的事，但事務組長剛好不在辦公室。接電話的女職員說檢舉狗不分對象，所有的狗都要抓，因為他們會攻擊人，他們躺臥校園不雅觀。我說：「檢舉狗不分對象，那麼母狗被捕到嚇逃了，你曉不曉得人工餵養週齡小乳犬的困難和辛苦。」他說困難沒錯，但自然會有人去餵、去認養。施校長，既然貴校職員認為生命被捕殺、骨肉分離，比他們的躺臥校園雅觀，您實在有理由不要再把校園動物生命交給整理場地的總務處了。貴校目前的做法和地方政府把動物生命交給清潔隊的做法如出一轍，這正是全國所詬病的。希望貴校能站在世界動物保護潮流的前方，由您來引導校園動物保護，不是由總務處把動物當成他們習以為常的桌椅、掃把等沒生命的物品來點算。
十月二十日，也就是今天下午，台南市防疫所主管單位有回應我所投訴的有關貴校小乳犬沒母親哺乳的慘境。該所證實十月十六日貴校總務處出給該所的任務是捕捉所有校犬，不分哺乳與否。這可以印證貴校總務處事務組女職員口中所流露出的貴校捕犬政策，換言之，貴校對動物的看法如前段所述─死比生好看。至於貴校總務處事務組女職員說，因為小羅全家成員會攻擊人才檢舉移除，我建議貴校向學生做調查，看是否屬實。同時，既然小羅目前身陷牢獄，我建議請防疫所的專家來進行評鑑，看小羅是否具有攻擊性，或是一隻對人類還不知不覺具有夢想的憨狗。如果他們沒攻擊性，絕對不能因為動物不能辯解就誣賴他們。
希望校長能著人，將孩子的爸爸小羅在被撲殺之前從防疫所救回來，並把媽媽小喜找回來哺乳，只有小喜能救孩子。所有的人都希望他們全家團圓的。同時，也希望施校長能尋求動保團體，譬如中華民國動物保護協會的合作，鼓勵學生成立動物保護社團，讓學生協助照護校園流浪犬。
2006年10月20日
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